UNET Aula Magna Auroral

AUTORES DEL BLOG REINOLD ROBERTS Estudiante del 9no semestre de   Ing. industrial, Técnico Medio en Electrónica egresado de la Escuela Técnica Industrial - Eleazar López Contreras, técnico en mantenimiento y reparación de computadoras. Entre mis pasatiempos se encuentran las excursiones al aire libre, leer, andar en bicicleta, compartir con amigos, ver películas y documentales. MARIA MORA Estudiante del 9no semestre de  Ing. industrial, TSU en procesamiento y distribución de alimentos egresada del IUT y  bachiller en ciencias egresado del liceo las américas Rubio. Me considero una persona optimista, perseverante, paciente  y que a lo largo  vida a buscado cumplir sus sueños, entre  mis gusto soy apasionada con el arte de costura y realizar cosas artesanales, soy muy creativa y dinámica, en la actualidad soy madre y en un futuro quiero  crear mi propia industria en el área textil o en el de alimentos.      MARCO QUIÑONEZ Estudiante del 9no semestre de   Ing. industrial, diseñador gr

MATRIZ DOFA O FODA La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir y Amenazas, aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos. La matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc., que esté actuando como objeto de estudio en un momento determinado del tiempo. El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual del objeto de estudio (persona, empresa u organización, etc.) permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permite, en función de ello, tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados. Es como si se tomara una “radiografía” de una situación puntual de lo particular que se esté estud

Presentación del Curso      La Unidad Curricular Formulación y Evaluación de Proyectos, adscrita al Núcleo de Producción, dirigida a los Estudiantes del último semestre de Ingeniería Industrial UNET, ofrece la formación necesaria para que el futuro profesional de esta especialidad adquiera las competencias básicas para la Formulación y/o generación de Ideas en Proyectos destinados a atender situaciones que permita solucionar problemas o aprovechar oportunidades presentes en la sociedad de hoy, capacitándolo para su correcto diseño y para la comprensión y puesta en práctica de los procedimientos más idóneos para la ejecución y evaluación de sus diversas etapas de desarrollo Esta unidad curricular permitirá a los estudiantes una revisión general de los contenidos básicos de las diversas unidades curriculares del ciclo profesional de la carrera Ingeniería Industrial de la UNET, para poder utilizarlos en las diversas etapas de los Proyectos, ya sean de carácter Social o de carácter finan

  Es sistema integrado por personas, materiales y equipos, ocupándose de mejorar el diseño, utilizando los conocimientos en ciencias, matemáticos, físicos y sociales, junto a principios y métodos del análisis y el diseño de ingeniería para especificar, predecir, y evaluar los resultados de dicho sistema. PERFIL DE INGRESO ·          Conocimientos básicos en matemáticas, física, química y lenguaje ·       Capacidad de resolver problemas de razonamiento lógico, gráfico y tridimensional ·          Inclinación a la ciencia y tecnología ·          Habilidad de pensamiento y capacidad de redacción ·          Espíritu de investigación, creatividad y responsabilidad ·          Proactivo, dinámico y con espíritu de superación AMBIENTE DE ESTUDIO Es propicio para el desarrollo integral del estudiante en un ambiente de hermandad, donde predomina la solidaridad de grupo y un agradable entorno de aprendizaje. Dado su especial naturaleza en la búsqueda de la simplificació

La Universidad Nacional Experimental del Táchira fue creada por Decreto de la Presidencia de la República N° 1630, de fecha 27 de febrero de 1974, con objetivos sobre desarrollo regional señalados en su Reglamento General. Entre sus pioneros se encuentran: Lorenzo Monroy, Guillermo Márquez, Luis Martin Suárez, Carlos García, Miguel Nieto, Ernesto Santander, Luis Gómez,  Juan Galeazzi y Ramon J. Velásquez. El Plan de Desarrollo Integral presentado por la Universidad al entonces Ministerio de Educación y al Consejo Nacional de Universidades prevee la conformación de una Universidad que a través de funciones integrales de docencia, investigación y extensión, influya en la formación de recursos humanos, vinculados por el conocimiento de contexto a la solución de los problemas de la región y del país. Prof. Lorenzo Monroy Coronel Rector fundador de la UNET Periodo (1975 - 1979) La Universidad inició sus labores docentes el 23 de junio de 1975 sobre un proyecto que contempla inicialm